C13. Concentración modular

El trabajo semanal a color consistía en realizar tres estructuras de concentración.

Técnica utilizada: lápiz para el encaje, cinta de carrocero y sprays.

Procedimiento de realización:

1- Realización de la bocetación.

2- Encaje del dibujo.

3- Degradación para dotar al dibujo de profundidad.

4- Realización de los tres fondos de las tres estructuras.

5- Collage para la composición de las estructuras.

C12. Rejilla modular superpuesta

El trabajo semanal a color consistía en realizar una rejilla modular.

Técnica utilizada: lápiz para el encaje, cinta de carrocero y sprays.

Procedimiento de realización:

1- Realización de la bocetación.

2- Encaje del dibujo.

3- Degradación para dotar al dibujo de profundidad.

4- Realización de los módulos.

5- Realización de la rejilla superpuesta.

C11. Rejilla modular

El trabajo semanal a color consistía en realizar una rejilla modular.

Técnica utilizada: lápiz para el encaje, cinta de carrocero y sprays.

Procedimiento de realización:

1- Realización de la bocetación.

2- Encaje del dibujo.

3- Degradación para dotar al dibujo de profundidad.

4- Realización de los modulos.

C10. Salto del Caballo

El trabajo semanal a color consistía en realizar una abstracción del  movimiento del caballo del ajedrez. Para ello se realizó una composición cromática que representara de la manera más fiel los sentimientos.

Técnica utilizada: lápiz para el encaje, cinta de carrocero y sprays.

Procedimiento de realización:

1- Realización de la bocetación.

2- Encaje del dibujo.

3- Degradación para dotar al dibujo de profundidad.

4- Realización del movimiento del caballo.

C9. Aguas Profundas

El trabajo semanal a color consistía en realizar una abstracción de Aguas Profundas, expresando dicho significado mediante la evocación de sentimientos. Para ello se realizó una composición cromática que representara de la manera más fiel los sentimientos.

Técnica utilizada: lápiz para el encaje, cinta de carrocero y sprays.

Procedimiento de realización:

1- Realización de la bocetación.

2- Encaje del dibujo.

3- Degradación de los diferentes niveles cromáticos

C8. Oasis

El trabajo semanal a color consistía en realizar una abstracción de la palabra Oasis, expresando dicho significado mediante la evocación de sentimientos. Para ello se realizó una composición cromática que representara de la manera más fiel los sentimientos.

Técnica utilizada: lápiz para el encaje, cinta de carrocero y sprays.

Procedimiento de realización:

1- Realización de la bocetación.

2- Encaje del dibujo.

3- Realización de la parte inferior, utilizando la técnica de los degradados. Utilización de cinta de carrocero para ir realizando las diferentes zonas.

4- Realización del suelo mediante degrado de dos colores. Utilización de cinta de carrocero para ir realizando las diferentes zonas.

5- En último lugar se realizarán las franjas marrones. Utilización de cinta de carrocero para ir realizando las diferentes zonas.

C7. Desierto

Esta semana se nos encargó una abstracción del desierto, desde el punto de vista que éste nos reflejara los sentimientos que se producen en el mismo, que podrían ser soledad e incluso tristeza. Para ello se utilizó una composición cromática que representará de la manera más fielmente posible dichos sentimientos.

Técnica utilizada: lápiz para el encaje, cinta de carrocero y sprays.

Procedimiento de realización:

1- Realización de la bocetación previa.

2- Realización del encaje del dibujo, definiéndose los márgenes del mismo.

3- Ya definido el encaje se procede a la realización de la parte inferior del dibujo, mediante la técnica de degradado, utilizando simultáneamente varios sprays. Utilización cinta de  carrocero para ocultar zonas.

4- Tras ello se procede a realizar la parte superior de la misma manera. Utilización cinta carrocero para ocultar zonas.

5- En último lugar se realizan las dos figuras geométricas que se observan. Utilización cinta carrocero para ocultar zonas.

C6. Feria

En esta ocasión debíamos realizar una abstracción de la feria (sentimientos de alegría, luces, etc.). Para su realización se optó por uso de colores vivos, llenos de alegría, con el propósito de transmitir dichas sensaciones.

Técnica utilizada: lápiz para el encaje, cinta de carrocero y sprays.

Procedimiento de realización:

1- Realización de la bocetación previa.

2- Realización del encaje del dibujo, definiéndose los márgenes del dibujo.

3- Ya definido el encaje, se procederá a pintar de negro el fondo del dibujo. Se utilizará cinta de carrocero para definir las figuras.

4- Tras ello se rellenarán de sus respectivas tonalidades las figuras dibujadas, como en el caso anterior nos serviremos de la cinta de carrocero.

C5. Estático y Dinámico

Durante el transcurso de la semana debíamos realizar una lámina de abstracción cuyo tema era "Estático y Dinámico". Consistía en realizar dos abstracciones, una estática, fija, y otra dinámica, que simulara un movimiento. En los dibujos realizados se pueden observar figuras geométricas, en la parte de la izquierda estático mientras que en el de la derecha se observa un movimiento de descenso, al más puro estilo del clásico juego del "tetris·.

Técnica utilizada: lápiz para el encaje, cinta de carrocero y sprays.

Procedimiento de realización:

1- Realización de la bocetación previa.

2- Realización del encaje del dibujo, definiéndose los márgenes del mismo.

3- Una vez definido el dibujo a lápiz, se empezará trabajando en unos de los dibujos, realizando el fondo, para ello se utilizará cinta de carrocero para ocultar las zonas de otra tonalidad. Tras ello se empezarán a rellenar las figuras geométricas, por grupos de colores y utilizando cinta de carrocero para ocultar las zonas que no desean pintarse.

C4. Abstracción Maqueta

Durante el transcurso de la semana debíamos realizar una abstracción de la maqueta. En la lámina realizada se puede observar una superposición de vistas entrelazadas, sobre las que destaca aquella donde el observador se encuentra en el interior de la misma.

Técnica utilizada: lápiz para el encaje, cinta de carrocero y sprays.

Procedimiento de realización:

1- Realización de la bocetación previa.

2- Realización del encaje del dibujo, definiéndonos los márgenes del mismo.

3- Una vez ya definido el dibujo a lápiz, se dibujará el fondo, para ello se utilizará cinta de carrocero para ocultar las zonas que deberán rellenarse con otra tonalidad. Dicho procedimiento se realizará de forma sucesiva para los diferentes elementos de la lámina.

C3. Maqueta

Esta semana teníamos que llevar al aula un soporte de 20x20 cm y tiras de cartulina, entre 5 y 10, de 2 cm de espesor, de longitud de libre y de tres colores diferentes.
Posteriormente se debía realizar un apunte de la misma y una abstracción.

Técnica utilizada: soporte de madera y tiras de cartulina pegadas con cola blanca.

C2. Círculo Cromático

Esta semana teníamos que realizar un círculo cromático únicamente utilizando los colores primarios (Azul, Amarillo y Rojo) y sus correspondes mezclas para realizar las diferentes tonalidades de colores secundarios (Naranja, Verde y Violeta) realizando mezclas de 25%+75%, 50%+50% y 75%+25%.

Técnica utilizada: lápiz para el encaje, cinta de carrocero, spray para el fondo y acrílicos de color Azul, Amarillo y Rojo.

Web de referencia: www.educacionplastica.net

Procedimiento de realización:

1- En primer lugar realizamos la bocetación previa.

2- Luego nos definimos los márgenes y dibujamos el dibujo a lápiz sobre la lámina.

3- Una vez realizado el encaje del dibujo empezaremos a pintar los colores primarios con la ayuda de cinta de carrocero, y tras ello seguiremos con los secundarios realizando los correspondientes mezclas.

4- Una vez tenemos todo el dibujo realizado solo faltará pintar el fondo, en este caso se ha elegido como color de fondo el negro.

C1. Colores Primarios y Secundarios

El ejercicio consistía en realizar 6 Din-A4 en los cuales se debían de crear dos rectángulos con otro más pequeño en su interior. Los rectángulos interiores debían pintarse con colores primarios (Azul, Amarillo y Rojo) mientras que los rectángulos de mayor dimensión debían ser pintados con colores secundarios (Naranja, Verde y Violeta), resultantes de las mezclas entre colores primarios:

- Naranja: Amarillo+Rojo.
- Verde: Azul+Amarillo.
- Violeta: Azul+Rojo.

De los doce cuadrados interiores formados, tres de ellos debían ser coloreados de negro, mientras que el rectángulo que los contenía, de un color secundario.
El propósito del ejercicio era crear todas las combinaciones posibles de colores mediante los primarios, secundarios y el negro.

Web de referencia: www.educacionplastica.net