Apunte del patio del Rectorado. La dificultad se encontraba es saber diferenciar las diferentes partes del apunte sin que este se quedara confuso.
Técnica utilizada: lápices de diferentes durezas.
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jueves, 29 de mayo de 2014
A16. Patio Rectorado
A15. Patio Rectorado
C13. Concentración modular
C12. Rejilla modular superpuesta
C11. Rejilla modular
A14. Patio Politécnico IV
jueves, 15 de mayo de 2014
A13. Politécnico IV
A12. Rectorado
jueves, 8 de mayo de 2014
A11. Pasillo Politécnico IV
jueves, 10 de abril de 2014
C10. Salto del Caballo
A9. Aulario III
A8. Óptica
jueves, 27 de marzo de 2014
C9. Aguas Profundas
A7. Esquina Óptica
jueves, 20 de marzo de 2014
A6. Ciencias Sociales
C8. Oasis
lunes, 17 de marzo de 2014
C7. Desierto
jueves, 13 de marzo de 2014
A5. Esquina patio Aulario III
C6. Feria
jueves, 6 de marzo de 2014
A4. Hall Edificio Ciencias Sociales
C5. Estático y Dinámico
jueves, 27 de febrero de 2014
A3. Pasillo Politécnica IV
jueves, 20 de febrero de 2014
C4. Abstracción Maqueta
jueves, 13 de febrero de 2014
A2. Maqueta
C3. Maqueta
A1. Cajas
C2. Círculo Cromático
Esta semana teníamos que realizar un círculo cromático únicamente utilizando los colores primarios (Azul, Amarillo y Rojo) y sus correspondes mezclas para realizar las diferentes tonalidades de colores secundarios (Naranja, Verde y Violeta) realizando mezclas de 25%+75%, 50%+50% y 75%+25%. Técnica utilizada: lápiz para el encaje, cinta de carrocero, spray para el fondo y acrílicos de color Azul, Amarillo y Rojo. Web de referencia: www.educacionplastica.net Procedimiento de realización: 1- En primer lugar realizamos la bocetación previa. 2- Luego nos definimos los márgenes y dibujamos el dibujo a lápiz sobre la lámina. |
4- Una vez tenemos todo el dibujo realizado solo faltará pintar el fondo, en este caso se ha elegido como color de fondo el negro. |
C1. Colores Primarios y Secundarios
El ejercicio consistía en realizar 6 Din-A4 en los cuales se debían de crear dos rectángulos con otro más pequeño en su interior. Los rectángulos interiores debían pintarse con colores primarios (Azul, Amarillo y Rojo) mientras que los rectángulos de mayor dimensión debían ser pintados con colores secundarios (Naranja, Verde y Violeta), resultantes de las mezclas entre colores primarios: - Naranja: Amarillo+Rojo. - Verde: Azul+Amarillo. - Violeta: Azul+Rojo. De los doce cuadrados interiores formados, tres de ellos debían ser coloreados de negro, mientras que el rectángulo que los contenía, de un color secundario. El propósito del ejercicio era crear todas las combinaciones posibles de colores mediante los primarios, secundarios y el negro. Web de referencia: www.educacionplastica.net |
domingo, 9 de febrero de 2014
A0. Esquina del Aula
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